UE (Unión Europea): Consultas sobre salud en línea (2021)

Todos los años tratamos de poner las cifras al día para ofrecérselas a nuestros estudiantes de medicina. En lo que se refiere a la búsqueda de información sobre salud en línea, en los últimos tres meses anteriores a la encuesta sobre el uso de las TIC en los hogares y por parte de los individuos, uno de cada dos ciudadanos de la UE, es decir el 55 por ciento, de entre los 16 y 74 años informó de que había buscado información sobre salud en línea en relación con lesiones, enfermedades, nutrición, mejora de la salud o parecido.

Como se observa en la gráfica, Finlandia es el país donde más se consulta (el 80 por ciento de personas de 16 a 74 años). Le siguen los Países Bajos (77 por ciento), Dinamarca (75 por ciento) y Chipre (74 por ciento). España se encuentra en sexto lugar.

Los que menos consultas realizan son los ciudadanos de Alemania (45 por ciento), Rumanía (40 por ciento) y Bulgaria (36 por ciento).

En una década ha aumentado en 17 pp (28 por ciento) la proporción de personas que buscan información sobre salud en línea en la UE. España es uno de los países donde más ha crecido (33 por ciento).

[Información procedente de eurostat: https://ec.europa.eu/eurostat/en/web/products-eurostat-news/-/edn-20220406-1%5D [Periodo, primer trimestre de un año de referencia]
La Encuesta comunitaria sobre el uso de las TIC en los hogares y las personas es una encuesta anual realizada desde 2002, que recopila datos sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), Internet, el gobierno electrónico y las habilidades electrónicas en los hogares y las personas.

Recursos sobre cambio climático y salud

El Departamento de Salud de Minnesota dispone de una sección en su sitio web dedicado a la salud y el cambio climático. En la parte izquierda de la página figura un menú en el que se pueden ver las distintas subsecciones: «Inicio», «Panorama general», «Las situaciones de calor extremo en Minnesota», «Calidad y cantidad del agua», «Calidad del aire», «Enfermedades transmitidas por vectores», «Agricultura y seguridad alimentaria», «Salud mental», «Datos y herramientas de planificación», «Vídeo ‘salud y clima'», «Investigación y formación», y «Recursos externos». Este conjunto de temas también se muestra en la parte central de la página como «Topics Areas».

Debajo del menú mencionado figurantambién los enlaces a las secciones de «Asuntos o temas relacionados»: «Evaluación del impacto sobre la salud», «Planes integrales», «Desastres medioambientales y urgencias», «Revisión ambiental», «Preparación para emergencias», «Desastres naturales y clima severo».

El Departamento de Salud de Minnesota ofrece esta interesante recopilación de recursos para atraer a los estudiantes y al público en general sobre los problemas en el área de intersección de la salud y el clima. Su diseño sirve tanto para adultos como para los niños, pero los educadores o profesores pueden adaptarlos para sus fines.  Por ejemplo,  pueden utilizar el video de 27 minutos sobre cómo el cambio climático
está afectando la ecología y la salud pública de Minnesota. Este video se acompañada de una guía de discusión para adultos diseñada para fomentar el diálogo. También encontrarán una variedad de actividades para poder realizar en clase junto con un plan de la lección y la correspondiente presentación en PowerPoint diseñado para incidir en el vocabulario y los conceptos importantes relacionados con el cambio climático y salud.

Muchos de los recursos educativos mencionados no son específicos de Minnesota, sino que pueden utilizarse en aulas donde se enseñen ciencias y salud.

Un gran proyecto de historia oral

En 1973 la Universidad de Kentucky comenzó a recopilar historias orales de todo el estado Bluegrass y que continúa hasta el día de hoy. El sitio se llama Louie B. Nunn Center for Oral History, University of Kentucky Libraries. «Bluegrass» es como se denomina al estado de Kentucky de forma cariñosa y familiar por ser rico en pasto de «hierba azul». En algunos casos también se utiliza para referirse  a una parte de Kentucky y un trozo de Ohio.

La página principal presenta un menú con enlaces a «Proyectos», «Gente», «Materias» y «Búsqueda avanzada». En «Proyectos» se ofrece un directorio alfabético con los distintos subproyectos disponibles como «AIDS Actvism Oral History Collection (OHAA)», con 11 entrevistas, o el «Academic Health Centers Oral History Collection (OHAHC)», con 9 entrevistas, entre otros. En «Gente» el visitante también encontrará en forma de directorio un listado de las personas entrevistadas. Seleccionada una, conduce a una ficha con los datos correspondientes (fecha de la entrevista, entrevistador, restricciones y proyecto en el que se inscribe). «Temas» o «Materias» contiene igualmente en forma de directorio alfabético los temas como si de un índice de materias al uso se tratara. Por ejemplo, se puede escoger AIDS (enfermedad), o AIDS (activistas) que llevan a la lista de entrevistas donde se trata el asunto. «Búsqueda avanzada» permite hacer búsquedas  por todos los campos, título, entrevistado, entrevistador, número, palabras clave, tema o materia. Los resultados pueden ordenarse por relevancia, título o autor.

El gran proyecto cuenta con más de 8.000 entrevistas sobre distintos grandes temas: agricultura; «los Apalaches»; arte, cultura y tradición; atletismo; comunidades; diversidad; educación; género; global; salud; industrias; organizaciones; políticas, religión; universidad de Kentucky; veteranos y conflictos.

Obsérvese que hay una sección sobre salud donde se pueden encontrar proyectos de historia oral diversos: Narrativa del nacimiento, Médicos y enfermeras, Matronas, y sobre el Hospicio de Bluegrass, entre otros.

Muchas de las entrevistas están disponibles en línea y en algunos casos de su transcripción. Proyecto y sitio web a imitar.

El blog sobre salud de la revista Time

La revista Time ofrece en red un blog sobre salud con numerosas entradas e incluso varias actualizaciones al día sobre temas muy variados. Está dirigido al gran público. La suscripción es gratuita.

En estos momentos ofrece información sobre salud reproductiva (Texas aprueba legislación que limita de forma significafiva los procedimientos de aborto); sobre nutrición (¿Son buenos los polvos de proteínas para usted?, ¿Por qué demasiada proteína fue mortal para una madre que hacía «bodybuilding»?, Lo que debe saber sobre la película provegana de Netflix «What the Health«) ; sobre ejercicio físico (Doce cosas que los corredores y no corredores deben saber sobre la rodilla); salud mental (¿Por qué enojarse puede hacerte más feliz a largo plazo?); investigación (Hay que dejar de poner emoticonos en el correo electrónico del trabajo); tabaco (¿Por qué algunos estados han aumentado la edad para poder comprar tabaco?).

Los enlaces llevan a artículos, noticias y en muchas ocasiones vídeos. El visitante también puede buscar el tema que le interese. Se trata, pues, de un recurso interesante para mantenerse al día en temas de salud. Eso sí, desde la perspectiva de los Estados Unidos de América.

 

Cómo ha cambiado la salud en el mundo desde que naciste

De la revista Mosaic, del Wellcome Trust y de la Fundación Bill y Melinda Gates, procede esta página interactiva, Global Health Check, que muestra al visitante los cambios que se han producido en el mundo en lo que se refiere a salud desde el año de su nacimiento.

Una vez se ingresa el año de nacimiento y se pulsa sobre «Go», una serie de infografías van ilustrando los principales cambios que se han producido: esperanza de vida, nacimientos, principales descubrimientos, enfermedades y su comparación con otras tragedias globales, el poder de la prevención, pandemias del siglo XX y pandemias actuales, mortalidad, etc.

Esta herramienta informativa puede ser especialmente útil en las clases de salud, estudios sociales y ciencias.

 

Materiales sobre el cambio climático y salud

La NASA dispone de un sitio web dedicado al Cambio Climático Global donde los interesados pueden encontrar multitud de recursos. La página de inicio muestra un menú horizontal superior y otro dispuesto en el centro de la pantalla. El primero de ellos contiene varias secciones: «Hechos», «Artículos», «Soluciones», «Explore», «Recursos», «NASA» y «Buscar». Cada una de estas secciones se subdivide en varios elementos. «Hechos», en  Pruebas, Causas, Efectos, Consenso científico, Signos vitales, y Cuestiones más frecuentes. «Artículos» en Noticias, Lo más destacado, Blog, y Hechos que llaman la atención. «Soluciones»en Mitigación y adaptación, Recursos gubernamentales, e Innovaciones energéticas. «Explore»en Imágenes del cambio, Vídeos de un minuto, Interectivos, Aplicaciones para móviles, Galería de imágenes excelentes de la Tierra. «Recursos»en Gráficos y Multimedia, Para los educadores, Para niños, Calentamiento global vs Cambio climático. Finalmente «NASA» en Misión científica, Ciencia del Sistema Terrestre, Misiones, Historia.

El menú central y el submenú correspondiente dependen de la opción elegida en el menú principal: «Hechos», «Artículos», «Soluciones», «Explore», y «Recursos». La opción «NASA» lleva a otra página.

El lector podrá encontrar gráficos, textos no demasiado largos, vídeos, imágenes, infografías, simulaciones, recomendaciones bibliográficas, material interactivo, etc. cuando visite cada una de las subsecciones mencionadas. La sección de «Recursos» es especialmente valiosa para los profesores.

Para completar el tema del cambio climático relacionado con la salud y la enfermedad, en la OMS se puede encontrar una página sencilla que recoge datos y cifras así como las consecuencias del mismo sobre la salud. «El cambio climático influye en los determinantes sociales y medioambientales de la salud, a saber, un aire limpio, agua potable, alimentos suficientes y una vivienda segura».

En la página se refieren, además, al calor extremo, los desastres naturales y variación de la pluviosidad, distribución de las infecciones, medición de los efectos en la salud, ¿quiénes están en riesgo?, y las respuestas de la OMS.

Dentro del mismo sitio web de la OMS está la sección Cambio climático y salud humana. En ella el visitante puede leer una nota descriptiva sobre «Clima y salud», consultar los «10 Datos sobre cambio climático y salud» y los «10 Datos sobre salud ambiental del niño». Asimismo, acceder a la documentación que ofrece, el plan de trabajo de la OMS al respecto, la publicación Atlas del clima y salud (en español, inglés y francés) así como mensajes para diferentes grupos y sectores.

Juguetes y Medicina 2014-2015

Desde el año 2010 este Blog dedica algunas entradas del periodo de Navidades a los juegos, juguetes y otros materiales destinados a los niños, relacionados con la medicina, la salud y las profesiones sanitarias.

Para empezar la campaña de este año, un recuerdo de lo que sobre el tema se ha publicado en temporadas anteriores:

Temporada 2010-2011

-28 diciembre 2010, Socializarse y aprender sobre salud y profesiones sanitarias: juguetes (1) Botiquín de la señorita Pepis y Centro médico Geyper

-30 diciembre 2010. La Química, una de las básicas de la medicina. Laboratorios Cheminova

-3 enero 2011, Aprender las formas y funciones del cuerpo humano (Juegos 3). Quirófano 3 y El Cuerpo humano

-11 enero 2011, Libros desplegables (Juegos 4): Charles Darwin, Mira dentro de tu cuerpo, Album de anatomía elemental

 

Temporada 2011-2012

-18 diciembre 2011, Juguetes y medicina: Juguetes: sencillo rompecabezas de tema anatómico

-21 diciembre de 2011. Juguetes y medicina: Laboratorio de química experimental Atoms

-24 diciembre 2011, Juguetes y medicina: Operación, de MB

-26 diciembre 2011, Juguetes y medicina: Miss Airgam enfermera  

-28 diciembre 2011, Juguetes y medicina: Mis sentidos, de Eduland

-31 diciembre 2011, Juguetes y medicina: Estudiando anatomía, de PSE

-4 enero, 2012, Juguetes y medicina: Pandimic, de Z-MAN Games

-5 enero 2012, Juguetes y medicina: Microscopio, de A.C. Gilbert Co

 

Temporada 2012-2013

-16 diciembre 2012, Enciclopedia de Carlitos. Tu maravilloso cuerpo

-18 diciembre 2012, Barbie Julia enfermera

-21 diciembre 2012, Aprender a comer jugando: Platos saludables, de Diset 

-24 diciembre 2012, Microscopios de juguete

-26 diciembre 2012, Barbie pediatra

-28 diciembre 2012, Recortable para jugar a los médicos

-31 diciembre 2012, Las ambulancias de juguete

-2 enero 2013, Más Barbies de profesiones sanitarias

-4 enero 2013, Canastillas y botiquines

 

Temporada 2013-2014

23 de diciembre: Barbie enfermera, 1961

24 de diciembre de 2014: Jugar a ser los sanos de la casa

26 de diciembre: Quimex, otro laboratorio de Química

27 de diciembre de 2013: Aimantine y su consulta de veterinaria

28 de diciembre: Bolígrafos de «sangre arterial» y de «sangre venosa»

29 de diciembre: Nancy enfermera

30 de diciembre de 2013: ¿Medicina o cirugía? Memorias USB

31 de diciembre de 2013. Grandes biografías de científicos que nos influyeron en la infancia

1 de enero de 2014: Aprendiendo genética: Genetik, de Kosmos

2 de enero de 2014: Cocinar y aprender Anatomía

3 de enero de 2014: Érase una vez… los médicos… los medicamentos

4 de enero de 2014: Lego City: Ambulancia

5 de enero de 2014: Hospital de Barriguitas, de Famosa

6 de enero de 2014: Punto de libro y la teoría de la evolución de Darwin

 

 

El día de la Tierra ¿a alguien le importa?

Hace ya varias décadas que se celebra el día de la Tierra. Nació al calor de los movimientos reivindicativos de los años sesenta. El libro Primavera silenciosa de Rachel Carson fue uno de los que despertó la conciencia del impacto nocivo de la industria química sobre el medio ambiente en 1962. En ese contexto  el senador por Wisconsin Gaylord Nelson sugirió materializar ese espíritu al proponer el establecimiento del Día de la Tierra. El 22 de abril de 1970, veinte millones de personas en Estados Unidos salieron a la calle para pedir un medio ambiente sostenible y saludable. Se creó después la Agencia de Protección Ambieltal en los Estados Unidos y se aprobaron las Actas de Aire limpio, Agua limpia y Especies en extinción. En el 20 aniversario se hizo global con la participación de 200 millones de personas de más de 140 países.

En el año 2009 la Asamblea General de la ONU designó esta fecha como Día Internacional de la Madre Tierra con el objetivo de crear conciencia sobre el medio ambiente. Cada año se elige, además, un tema sobre el que reflexionar. En el actual se ha propuesto «Ciudades verdes». «Es hora de que invirtamos en energías renovables y en eficiencia energética, reconstruyamos nuestras ciudades y empecemos a resolver el problema del cambio climático. La campaña «Ciudades verdes» pretende generar un movimiento a nivel mundial durante los próximos dos años para acelerar esta transición. Únete a la campaña para pedir una nueva era de ciudades verdes».

«Reconociendo que la Madre Tierra refleja la interdependencia que existe entre los seres humanos, las demás especies vivas y el planeta que todos habitamos, la Asamblea General de la ONU declaró -como se ha dicho-  el 22 de abril como Día Internacional de la Madre Tierra para destacar la necesidad de ayudar a mejorar las vidas de los niños y los adultos que sufren del desorden para que puedan llevar una vida plena y significativa»

Quiero recomendar una página: Chemists Celebrate Earth Day. El interés es que ofrece una serie de recursos educativos clasificados según el nivel (elemental, intermedio, “high school”, “College” y público en general.

Sería interesante algún sitio o página que hablara del cambio climático y de la degradación del planeta en relación con las enfermedades. De momento ahí van algunas referencias:

Climate Change and Infectious Disease  En: Harvard School of Public Health.

Global Climate Change and Infectious Diseases: New England Journal of Medicine 2010; 362: 1061-1063.

Climate change and vector-borne diseases: a regional analysis: Bulletin of the World Health Organization, 2000, 78 (9)1136-1147.

A changing climate for disease and death. TWN Third World Network.

Climate change and human health – risks and responses. OMS.

Cambio climático y salud humana: OMS

Lamentablemente estamos asistiendo a una despreocupación sobre el tema por parte de políticos, gobernantes y lo que se ha dado en llamar mercados. Países desarrollados y en vías de desarrollo han apostado por un cambio de modelo económico que lo pone todo o casi todo en manos de un determinado tipo de economía, la de los beneficios rápidos y abundantes para unos pocos. Los pobres, el planeta, el medio ambiente, el cambio climático, las enfermedades… no les preocupan. Al final todo queda en pronunciamientos, llamamientos… es decir, en nada o muy poco. Reflexionemos sobre el día de la Tierra pero busquemos responsables y actuemos contra ellos.

Google ha cambiado hoy su logo habitual y lo ha sustituido por éste:

 

Vídeos divulgativos sobre temas de salud de los CDC

Los Centros para el Control y Prevención de la Enfermedad (Centers for Disease Control and Prevention) ofrece en su sitio web una serie de vídeos destinados a las personas interesadas en temas de salud, a los profesionales de  Salud pública, proveedores de atención médica, investigadores y científicos, responsables de las políticas relacionadas, medios de comunicación, estudiantes y profesores, entre otros. Están elaborados por profesionales serios y sus contenidos son rigurosos. Abarcan una gran variedad de temas sobre salud, seguridad y áreas afines.

En estos momentos en su página principal se destaca un vídeo sobre el papel del ácido fólico en las mujeres de edad fértil para proteger a sus bebés de desarrollar defectos congénitos como la espina bífida y la anencefalia. Entre los más recientes se muestran “Vida activa en Philadelphia”, “Bocadillos y picoteo saludable en Philadelphia”, “Opciones saludables en una tienda de ultramarinos”, “Puntos saludables en los almacenes” y “Grupos de viviendas libres del humo del tabaco”. En la sección “Padres e hijos”, se ofrece “Nuestras culturas son nuestra fuente de salud”, “El sodio oculto”, “¿Yo? ¿Tener otro hijo?”, “Mi salud, mi decisión, mi futuro”. También se muestran algunos vídeos relativos a la gripe: “Combatiendo la gripe”, “Hablemos de la influenza”, “Protéjase, proteja a su bebé”, entre otros.

La longitud de los vídeos varía; la media son tres minutos. Algunos están en castellano, dirigidos a la comunidad hispana. El abordaje de los temas varía: entrevista a expertos, anuncios publicitarios, etc. De cada vídeo se ofrece la fuente, la duración y la fecha de lanzamiento, así como un resumen. Se puede descargar el guión en formato pdf así como el vídeo (en alta resolución) y los subtítulos. También se da la oportunidad al visitante de ampliar el tema y de proporcionar su opinión.

En la parte superior de la página se encuentra un menú o índice AZ que conduce a las listas de los temas y asuntos que son tratados. Son listas de enlaces que llevan a un tema particular o concreto. Se aborda éste de forma clara y sintética con la ayuda de esquemas, imágenes, fotografías, etc.

Se trata de un gran recurso que puede complementar otras fuentes. Podrían ser de gran ayuda para los docentes en general.

Un año más vuelve la sección de juguetes, juegos y medicina

Un año más este Blog va a ocuparse de recoger información sobre juguetes, juegos y obsequios de Navidad y Reyes relacionados con la medicina en sentido amplio, las profesiones sanitarias y la salud. Son un clásico y algunos vienen reeditándose desde hace décadas por la misma firma o por otras que retoman la patente o la idea.

Para empezar, he aquí una lista de las entradas de años anteriores sobre el tema que sin duda facilitará encontrar  lo que ya se ha tratado.

Temporada 2010-2011

-28 diciembre 2010, Socializarse y aprender sobre salud y profesiones sanitarias: juguetes (1) Botiquín de la señorita Pepis y Centro médico Geyper  [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2010/12/28/socializandose-y-aprendiendo-sobre-salud-y-profesiones-sanitarias/]

-30 diciembre 2010 La Química, una de las básicas de la medicina. Laboratorios Cheminova [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2010/12/30/la-quimica-una-de-las-basicas-de-la-medicina-juegos-2/]

-3 enero 2011, Aprender las formas y funciones del cuerpo humano (Juegos 3). Quirófano 3 y El Cuerpo humano  [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2011/01/03/aprender-las-formas-y-funciones-del-cuerpo-humano-juegos-3/]

-11 enero 2011, Libros desplegables (Juegos 4) Charles Darwin, Mira dentro de tu cuerpo, Album de anatomía elemental  [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2011/01/11/libros-desplegables-juegos-4/]

Temporada 2011-2012

-18 diciembre 2011, Juguetes y medicina: Juguetes: sencillo rompecabezas de tema anatómico  [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2011/12/18/juguetes-sencillo-rompecabezas-de-tema-anatomico/]

-21 diciembre de 2011. Juguetes y medicina: Laboratorio de química experimental Atoms [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2011/12/21/juguetes-y-medicina-laboratorio-de-quimica-experimental-atoms/]

-24 diciembre 2011, Juguetes y medicina: Operación, de MB  [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2011/12/24/juguetes-y-medicina-operacion-de-mb/]

-26 diciembre 2011, Juguetes y medicina: Miss Airgam enfermera  [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2011/12/26/juguetes-y-medicina-miss-airgam-enfermera/]

-28 diciembre 2011, Juguetes y medicina: Mis sentidos, de Eduland  [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2011/12/28/juguetes-y-medicina-mis-sentidos-de-eduland/]

-31 diciembre 2011, Juguetes y medicina: Estudiando anatomía, de PSE  [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2011/12/31/juguetes-y-medicina-estudiando-anatomia-de-pse/]

-4 enero, 2012, Juguetes y medicina: Pandimic, de Z-MAN Games  [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2012/01/04/juguetes-y-medicina-pandemic-de-z-man-games/]

-5 enero 2012, Juguetes y medicina: Microscopio, de A.C. Gilbert Co  [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2012/01/05/juguetes-y-medicina-microscopio-de-a-c-gilbert-co/]

Temporada 2012-2013

-16 diciembre 2012, Enciclopedia de Carlitos. Tu maravilloso cuerpo [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2012/12/16/enciclopedia-de-carlitos-tu-maravilloso-cuerpo/]

-18 diciembre 2012, Barbie Julia enfermera  [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2012/12/18/barbie-julia-enfermera/]

-21 diciembre 2012, Aprender a comer jugando: Platos saludables, de Diset [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2012/12/21/aprender-a-comer-jugando/]

-24 diciembre 2012, Microscopios de juguete [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2012/12/24/microscopios-de-juguete/]

-26 diciembre 2012, Barbie pediatra [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2012/12/26/barbie-pediatra/]

-28 diciembre 2012, Recortable para jugar a los médicos [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2012/12/28/recortable-para-jugar-a-los-medicos/]

-31 diciembre 2012, Las ambulancias de juguete [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2012/12/31/las-ambulancias-de-juguete/]

-2 enero 2013, Más Barbies de profesiones sanitarias [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2013/01/02/mas-barbies-de-profesiones-sanitarias/]

-4 enero 2013, Canastillas y botiquines [https://historiadelamedicina.wordpress.com/2013/01/04/canastillas-y-botiquines/]