Películas culturales y académicas del Archivo de Internet

El Archivo de Internet es una biblioteca sin fines de lucro que se fundó en 1996 con el objetivo de proporcionar acceso universal a todo el conocimiento. Recopilan trabajos publicados y los ponen a disposición del público en formato digital. Se trata, pues, de una gran biblioteca pública que puede ser útil para cualquier persona del mundo que tenga acceso a Internet.

En 1996 comenzaron a archivar el propio Internet, un medio que apenas comenzaba a funcionar. Igual que los periódicos, el contenido de la web era efímero, pero a diferencia de éstos, nadie lo estaba guardando. Hoy se dispone de más de 20 años de historia de la web accesible a través de la máquina Wayback y se trabaja con más de 450 bibliotecas y otros colaboradores a través del programa Archive-It para identificar páginas web importantes. Se contabilizan más de 279 millardos de páginas web guardadas. Por ejemplo, contiene capturas de “historiadelamedicina.org” desde 2001 hasta la actualidad (he aquí una de las primeras). Después siguieron otros materiales como libros (11 millones), grabaciones en audio (4 millones), vídeos (3 millones), imágenes (1 millón) y aplicaciones informáticas (10.000 unidades).

Teniendo en cuenta que en muchos lugares es imposible acceder a bibliotecas reales, los libros anteriores a 1923 pueden descargarse gratuitamente y los más recientes pueden prestarse a través del sitio Open Library. El Archivo de Internet digitaliza 1.000 libros diariamente.

Pues bien, este sitio cuenta con la sección Cultural & Academic Films que incluye colecciones del Academic Film Archive and the Media Burn Independent Film Archive, así como una selección de documentales creados por Dorothy Fadiman. También películas que proceden del Museo de Arqueología y Antropología de la Universidad de Pennsylvania incluidas las de Watson Kintner que fueron utilizadas para documentar sus viajes alrededor del mundo, y el popular programa de televisión de los años cincuenta What in the World?

Desde la página de inicio de la sección pueden verse las distintas subcolecciones de películas, documentales, etc. que pueden ordenarse de diferentes maneras para mayor comodidad. Desde la parte izquierda de la página se pueden hacer búsquedas. Por ejemplo, “Surgery” arroja bastantes resultados de documentales que muestran técnicas quirúrgicas en su tiempo novedosas que pueden ser de gran interés para los historiadores. También recoge conferencias, clases, películas de ficción, etc.

El Archivo de Internet es un recurso que cada día habrá que tener más en cuenta tanto para la enseñanza como para la investigación.

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Recursos para los educadores en medicina de familia

Los médicos de familia en los Estados Unidos deben tener un doctorado en medicina (MD) o un doctorado en medicina osteopática (DO). El proceso de formación comienza en la universidad, sigue en la escuela de medicina (un programa de cuatro años típico), y continúa con una residencia.

No hay un camino único para convertirse en un educador o profesor de medicina familiar. Médicos, psicólogos, investigadores y otros profesionales de la salud pueden elegir la educación de medicina familiar. El requisito clave es la pasión por formar y preparar a la próxima generación de médicos de medicina familiar.

La STFM (Society of teachers of family medicine) ofrece un sitio web con recursos: Teaching, Research, and Point-of-Care Resources for family medicine educators. En la página principal aparece un menú con los siguientes enlaces: “Inicio”, “Enviar recursos”, “Ver recursos” y “Preguntas frecuentes”. En la misma también se informa de cómo encontrarlos y compartirlos así como una pequeña lista de lo último que se ha añadido.

La Biblioteca de Recursos STFM contiene conferencias, módulos de aprendizaje, estudios de caso, sitios web recomendados y folletos. Los materiales se ponen a disposición sin costo alguno y los visitantes pueden comenzar consultando lo más reciente. En este momento encontrará “Social determinants of Health Field Experience: A how-to guide”. “Experimentar los determinantes sociales de la salud desde la perspectiva del paciente a través de una experiencia de campo comunitaria puede ser una poderosa herramienta de aprendizaje para los médicos residentes. Esta guía explica cómo crear su propia experiencia para sus alumnos incluyendo líneas de tiempo, herramientas de aprendizaje especialmente diseñadas, evaluación de programas y consejos y trucos…” señala su autora Megan Rich.

Otro tema es “Provider Competencies for the Prevention and Management of Obesity”. Según su autora Sarah Eggers “Más de un tercio de los adultos de los Estados Unidos tiene obesidad, lo que supone un gasto de $ 210 mil millones por año. No obstante, pocos profesionales de la salud reciben capacitación en prevención y manejo de la obesidad.

Por ejemplo, menos del 30 por ciento de las escuelas de medicina cumplen con las horas mínimas de educación sobre nutrición recomendadas por el National Research Council y menos de una cuarta parte de los médicos se sienten capacitados para asesorar a sus pacientes sobre una alimentación saludable o sobre la actividad física…”

Por último, “Learning to Teach and Teaching to Learn: Dynamic Approaches to Improve Teaching Skills Aimed at Personal Faculty Develoment”

Como se aprecia, el sitio ofrece gran cantidad de recursos y en varios soportes que pueden ser utilizados sin ningún problema. Pueden ser inspiradores para nuestras investigaciones o para la enseñanza y a la vez proporcionan ricos contenidos.

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Fuentes materiales e iconográficas de la historia de la medicina (actualización agosto 2017)

Se ha actualizado nuevamente la sección de fuentes materiales e iconográficas de historiadelamedicina.org.

En esta ocasión se han incorporado tres variantes nuevas del salvarsán a las ya existentes Salvarsán y Neosalvarsán. Se trata del Solusalvarsán, el Salvarsán sódico y el Sulfoxil-Salvarsán. Tras la creación del Salvarsán por Paul Ehrlich en 1910, también llamado compuesto 606, se siguieron buscando derivados que fueran igual de eficaces o más y con el mínimo de efectos secundarios o tóxicos para el organismo. Por otro lado, también quisieron encontrar sustancias más estables, mejor toleradas y más fáciles de administrar.

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También han entrado a formar parte de la colección tres aparatos de electroterapia. Los tres están en muy buen estado. El descubrimiento de la electricidad, como pasó con muchas sutancias farmacológicas (el yodo, el eucalipto, etc.), se convirtió pronto en una panacea para curar muchas enfermedades. Se fabricaron centenares de modelos de estos aparatos que se hicieron muy populares a finales del siglo XIX y primer tercio del siglo XX. Con el tiempo se clarificaron los efectos de “la electricidad” y pasó a usarse sólo en determinadas ocasiones tanto para el diagnóstico como para la terapéutica o rehabilitación. Los más utilizados en esa época fueron los aparatos farádicos. Los había de dos tipos: los volta-farádicos y los magneto-farádicos. Los primeros constan de una pila, una bobina y una lámina o martillo interruptor. La bobina suele ser un cilindro hueco de madera que contiene una barra de hierro dulce y que está cubierto por un hilo de cobre forrado de seda y arrollado en espiral, que está en comunicación con la pila. El interruptor es una laminita de acero que se encuenta entre uno de los hilos que vienen a la pila y la extremidad de la barra de hierro que encierra la bobina. Según se explicaba entonces, la corriente de la pila pasa al hilo arrollado de la bobina, y por inducción imanta la barra de hierro dulce, que atrae entonces a la lámina interruptor, y de esta manera se interrumpe la corriente. Se desimanta la barra de hierro, se separa el interruptor y vuelve a establecerse la corriente. De esta forma se producen las corrientes interrumpidas.

Los aparatos magneto-farádicos, la aproximación o alejamiento de un imán con relación a una bobina, desarrolla en el alambre de ésta corrientes de inducción. El mecanismo electro-generador es fácil de comprender. Todo consiste en que cuando se hace girar una armadura de hierro alrededor de su eje, de manera que cada vuelta se aproxime y se aleje de los polos del imán, dicha armadura se imanta y se desimanta. Si esta armadura de hierro se cubre con un hilo metálico en espiral, a la manera de una bobina, se desarrollarán en éste hilo corrientes de inducción. Los reóforos o elementos con los que se aplica la corriente al cuerpo son los mismos en ambos tipos de aparatos.

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Se incorpora igualmente un instrumento muy sencillo, el llamado fecundador de Pajot o tipo Pajot, ideado por el obstetra francés Charles Pajot (1816-1896).

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Por último dos prótesis de cadera, la de Thompson Down (1950) y la de Moore (1952). La artroplastia total de la cadera es uno de los hitos más destacados de la historia de la cirugía ortopédica. Desde los primeros intentos de sustituir una cadera lesionada por un elemento artificial, han sido muchos los materiales utilizados con mayor o menor éxito.

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Prótesis de cadera Thompson (1950)

 

Un gran proyecto de historia oral

En 1973 la Universidad de Kentucky comenzó a recopilar historias orales de todo el estado Bluegrass y que continúa hasta el día de hoy. El sitio se llama Louie B. Nunn Center for Oral History, University of Kentucky Libraries. “Bluegrass” es como se denomina al estado de Kentucky de forma cariñosa y familiar por ser rico en pasto de “hierba azul”. En algunos casos también se utiliza para referirse  a una parte de Kentucky y un trozo de Ohio.

La página principal presenta un menú con enlaces a “Proyectos”, “Gente”, “Materias” y “Búsqueda avanzada”. En “Proyectos” se ofrece un directorio alfabético con los distintos subproyectos disponibles como “AIDS Actvism Oral History Collection (OHAA)”, con 11 entrevistas, o el “Academic Health Centers Oral History Collection (OHAHC)”, con 9 entrevistas, entre otros. En “Gente” el visitante también encontrará en forma de directorio un listado de las personas entrevistadas. Seleccionada una, conduce a una ficha con los datos correspondientes (fecha de la entrevista, entrevistador, restricciones y proyecto en el que se inscribe). “Temas” o “Materias” contiene igualmente en forma de directorio alfabético los temas como si de un índice de materias al uso se tratara. Por ejemplo, se puede escoger AIDS (enfermedad), o AIDS (activistas) que llevan a la lista de entrevistas donde se trata el asunto. “Búsqueda avanzada” permite hacer búsquedas  por todos los campos, título, entrevistado, entrevistador, número, palabras clave, tema o materia. Los resultados pueden ordenarse por relevancia, título o autor.

El gran proyecto cuenta con más de 8.000 entrevistas sobre distintos grandes temas: agricultura; “los Apalaches”; arte, cultura y tradición; atletismo; comunidades; diversidad; educación; género; global; salud; industrias; organizaciones; políticas, religión; universidad de Kentucky; veteranos y conflictos.

Obsérvese que hay una sección sobre salud donde se pueden encontrar proyectos de historia oral diversos: Narrativa del nacimiento, Médicos y enfermeras, Matronas, y sobre el Hospicio de Bluegrass, entre otros.

Muchas de las entrevistas están disponibles en línea y en algunos casos de su transcripción. Proyecto y sitio web a imitar.

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Arte de la ciencia

La Universidad de Princeton cuenta con un sitio web dedicado al Arte de la ciencia que pretende explorar la relación entre el arte y la ciencia. Las imágenes se seleccionan por su estética y por su interés científico o técnico, por su atractivo universal “que cruza culturas, lenguas y grupos de edad”.

Según se dice en el sitio web, se pretende estimular el debate entre los artistas sobre la naturaleza del arte y convencer a los científicos de que existen otras formas de “ver” sus investigaciones. El público en general, además, puede apreciar tanto una cosa como otra. “El objetivo de Art of Science es crear una nueva simbiosis de dos campos que son expresiones esenciales de la creatividad humana.

Desde 2005 la Universidad de Princeton ha convocado concursos en los que se invita a los científicos de todo el mundo a presentar fotografías realizadas a lo largo del desarrollo de sus proyectos de investigación. Desde 2014 también se aceptan vídeos. Se pueden ver fotografías realizadas con la ayuda de microscopios, telescopios, imágenes fijas de video, de cámaras de alta velocidad, resultados de simulación, representaciones tridimensionales, diagramas de datos y visualizaciones matemáticas, observación de fenómenos naturales, etc.

El vistante puede contemplar las galerías correspondientes a 2005, 2006, 2009, 2010, 2011, 2013 y 2014.  En estos momentos se está preparando la galería de 2017.

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Noticias de interés

La historia de un raro trastorno que afecta a menos de 1 persona de cada 2.000 [Síndrome Williams]. Por Silvia Laboreo. “Al poco de nacer mi hijo, un médico bastante duro, una especie de Doctor House en potencia, me dijo que era como si hubiera tenido una planta. “Usted la riega un poquito y ya está” Te lo juro. ¿Sabes lo que es que te diga eso un médico?”…”

Fuente: PlayGround

La aventura de Nico Pascual Leone. Por Enrique Ballester Castelló. “Nació y creció en Estados Unidos pero heredó de su padre, profesor de neurología en Harvard, la pasión por el fútbol. Aparcó sus estudios de Medicina para perseguir «un sueño»..”

Fuente: Levante. El Mercantil Valenciano.

Museo relata siglos de historia de la medicina paraguaya desde los guaraníes. Por Carlos Pefaur. “El museo de la medicina paraguaya en Asunción, instalado donde funcionaba el Hospital Clínicas, es un reflejo de la historia de esa disciplina en el país, que se remonta a los guaraníes y al empleo de hierbas medicinales recetadas por los antiguos chamanes, que eran los sanadores de las tribus…”

Fuente: WRadio

Cuando impedían a las mujeres ser doctoras, ella lo logró. Por Xochiketzalli Rosas. “En 1887, Matilde Petra Montoya Lafragua se tituló…”

Fuente: El Universal. México

Nueva campaña contra el VIH: crónica de un multiculturalismo inoportuno. Por Claudia Zapata. “n este contexto no es raro que la nueva campaña, sin conocerse aún su contenido, fuera relacionada con el “peligro de contagio” que representaría la población migrante, especialmente la afrodescendiente que proviene de países como Haití, República Dominicana y Colombia…”

Fuente: El Mostrador

Córdoba tendrá su museo de la Alquimia. “alma Al Taji crea un nuevo espacio que abrirá sus puertas en octubre al lado de la Casa Andalusí…”

Fuente: ABC Andalucía

Edificio de la Asistencia Pública. Por Jesús Chirino. “Hace 79 años, el servicio público de salud tuvo un gran cambio al producirse la inauguración de un nuevo edificio para la Asistencia Pública municipal…”

Fuente: El Diario del Centro del País. Argentina

Dentistas, caries y poetas. Por Walter Ego. “No es el genoma el que iguala, sin distinción de género o etnia, a todos los seres humanos, sino ese pánico cerval a los dentistas inscrito también en nuestro ADN. ‘Odontofobia’ le llaman y es un temor comprensible hacia una profesión cuyos instrumentos de trabajo parecen haber sido diseñados por la mente tortuosa de algún inquisidor medieval..”

Fuente: Sputnik news

Bernardino de Sahagún y el Colegio de Tlatelolco. “Una vez consumada la conquista, los españoles se dedicaron al aprovechamiento de la fuerza de trabajo de los indígenas, sometiéndoles prácticamente a condiciones de esclavitud, sin la menor preocupación por ellos y sin parar en mientes en la horrorosa mortandad provocada entre la población nativa…”

Fuente Diario Xapala. México

Reunirá UABJO a especialistas en historia y filosofía de la medicina. ”
OAXACA, Oax. 10 de agosto de 2017.- La Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO) será sede del segundo Congreso regional de historia y filosofía de la medicina La biografía médica, del 19 al 21 de octubre próximo en la Biblioteca Francisco de Burgoa, organizado por la Sociedad Mexicana de Historia y Filosofía de la Medicina de la UNAM…”

Patrimonio aborigen de Canadá

Aboriginal heritage es un interesante sitio web dedicado al patrimonio aborigen de Canadá hallado en las colecciones de archivos y bibliotecas de este país. Reúne las contribuciones de estos pueblos a su desarrollo político, social, económico y cultural. Los primeros grupos, como los Métis y los Inuit, siguen participando en la concepoción, en la definición de Canadá como nación. Forma parte de la Library and Archives Canada’s (LAC) que contiene el patrimonio documental que comparten todos los canadienses y abarca toda la historia del país reunida a lo largo de más de 140 años.

La colección contiene material diversos, desde documentos antiguos sobre las mitologías indígenas y hallazgos arqueológicos, a literatura y películas. De interés para investigadores, estudiantes y público en general. Muchos materiales han sido digitalizados y organizados en exposiciones virtuales creadas por la LAC Las mismas proporcionan el contexto y los antecedentes a los materiales de archivo que incluyen fotografías, entrevistas, grabaciones musicales, etc. Los materiales de archivo están organizados por páginas dedicadas a cada grupo, donde, además de estas exposiciones virtuales, los visitantes pueden consultar las bases de datos, encontrar enlaces a recursos externos y más. El sitio puede consultarse en inglés o francés.

La página principal presenta un menú vertical en la parte izquierda que lleva al visitantes al contenido de las distintas secciones: “Herencia aborigen o patrimonio autóctono”, “Primeras naciones”, “Nación Méti”, “Inuit”, “Proyecto naming o reconocimiento de las personas que aparecen en las imágenes”, “Recursos para los investigadores”, “Genealogía aborigen”, y “Royal Commision on Aboriginal Peoples”. Si activamos cada uno de estos enlaces, en la parte central de la misma página se despliega su contenido.

Hay un menú horizontal superior relativo a las Bibliotecas y Archivos de Canadá (LAC) con los siguientes enlaces: “Descubra la colección” (sobre la colección, navegar A-Z, navegar por tema, portal de retratos, regalos y donaciones); “Búsquedas en red” (buscar, buscar ancestros, buscar en la biblioteca, buscar en el archivo, buscar imágenes, genealogía e historia familiar, herencia militar, censos, recursos de investigación); “Servicios para el público” (antes de su visita, durante su visita, acceso y uso de los documentos, pregúntenos sus dudas, petición de reproducciones, puntos de servicio fuera de Ottawa, servicios y horario, servicios al público A-Z); y “Servicios y programas” (todos los servicios y programas, servicios públicos A-Z, portal de editores, para las universidades de Canadá, para bibliotecas y bibliotecarios, para archivos y archiveros, para las autoridades de Canadá, información oficial, portal de las últimas copias). El visitante también puede realizar una búsqueda simple en el sitio. Cada uno de estos enlaces determina el menú vertical de la izquierda.

Sitio complejo pero que contiene gran cantidad de información.

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El blog sobre salud de la revista Time

La revista Time ofrece en red un blog sobre salud con numerosas entradas e incluso varias actualizaciones al día sobre temas muy variados. Está dirigido al gran público. La suscripción es gratuita.

En estos momentos ofrece información sobre salud reproductiva (Texas aprueba legislación que limita de forma significafiva los procedimientos de aborto); sobre nutrición (¿Son buenos los polvos de proteínas para usted?, ¿Por qué demasiada proteína fue mortal para una madre que hacía “bodybuilding”?, Lo que debe saber sobre la película provegana de Netflix “What the Health“) ; sobre ejercicio físico (Doce cosas que los corredores y no corredores deben saber sobre la rodilla); salud mental (¿Por qué enojarse puede hacerte más feliz a largo plazo?); investigación (Hay que dejar de poner emoticonos en el correo electrónico del trabajo); tabaco (¿Por qué algunos estados han aumentado la edad para poder comprar tabaco?).

Los enlaces llevan a artículos, noticias y en muchas ocasiones vídeos. El visitante también puede buscar el tema que le interese. Se trata, pues, de un recurso interesante para mantenerse al día en temas de salud. Eso sí, desde la perspectiva de los Estados Unidos de América.

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Noticias de interés

Auspicia UABJO el segundo ‘Congreso de historia y filosofía de la medicina’. “Bajo el título de “La biografía médica”, del 19 al 21 de octubre próximo reúne a 26 especialistas de la UNAM, BUAP y UABJO para compartir conocimientos con el estudiantado…”

Fuente: NSS Oaxaca (México)

Rescata INAH la medicina tradicional. Por Aurelia Torres. “El origen de la medicina tradicional se remonta a las culturas prehispánicas y es parte del sistema de salud de los mexicanos, incluso reconocida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y se podría afirmar que en Morelos se encuentra el corazón de esta disciplina..”

Fuente: El Sol de Cuernavaca (México)

Otras inquisiciones: Cultura náhuatl: Grandes momentos.  Por Pablo Cabañas Díaz. “El Códice Florentino es una monumental obra, dirigida y supervisada por fray Bernardino de Sahagún, monje español de la orden de los franciscanos. El Códice Florentino es probablemente la mayor empresa de investigación, en tiempo y extensión, de las costumbres prehispánicas de Mesoamérica; en esta obra se describen prácticamente todos los aspectos de la cultura náhuatl, como los dioses, el lenguaje, los rituales de la medicina y de la vida cotidiana…”

Fuente: almomento (México)

Calderón: 120 años de historia. Las comunas participan en la celebración. Se rescata las costumbres y tradiciones. “Ofrendamos los granos y las plantas, todo nuestro trabajo, y nuestra alegría a la madre tierra”. Con estas palabras un grupo de comuneros de San Vicente, ataviados con la vestimenta típica de los Quitu Cara, daban inicio a la ceremonia de purificación y acción de gracias, en medio de la plaza central de Llano Grande…”

Fuente: La Hora (Ecuador)

Investido Doctor honoris causa en México Miguel León-Portilla, uno de los grandes historiadores del siglo XX. “Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Miguel León-Portilla ha sido investido como Doctor Honoris Causa por el rector de la Universidad de Sevilla, Miguel Ángel Castro, en el Teatro Juan Ruiz Alarcón del Centro Cultural Universitario de la UNAM. El galardonado está considerado uno de los mejores historiadores del siglo XX y cuenta con una producción centrada preferentemente en el periodo indígena y español de México…”

Fuente: 20 minutos

Rituales mágicos contra la infertilidad: una moda muy “cool” de la medicina medieval. Por Jesús M. Silvestre. “Un estudio de uno de los textos medievales más importantes dedicados a la medicina de la mujer ha abierto una nueva ventana a los muchos rituales asociados con la concepción y el parto….”

Fuente: Merca2.es

 

Proyecto de historia oral VOCES

En la segunda guerra mundial participaron entre 250.000 y 750.000 latinos, hecho que se obvia habitualmente. En 1999 la Escuela de Periodismo y la Universidad de Texas, Austin, pusieron en marcha el proyecto U.S. Latinoand Latina WWII Oral History Project para corregir la omisión. Para ello entrevistaron a centenares de veteranos de la guerra y publicaron una serie de artículos que se basaban en los materiales recogidos.

En en año 2010 el proyecto se amplió con entrevistas a veteranos de las guerras de Vietnam y de Corea, y se cambió el nombre por el de VOCES Oral History Project.

Su sitio web cuenta con las siguientes secciones: “Acerca de”, “Navegar por las historias”, “Aprender a entrevistar”, “Publicaciones”, “Prensa”, “Recursos”, y “Soporte”.

En “About” se encuentra información sobre el sitio; sobre la expansión del proyecto; los antecedentes; sus partes (historias, publicaciones, aprender a entrevistar, la obra Voices of Valos, del dramaturgo James E. García, la exposición “Imágenes de valor”, materiales educativos, e investigación); Comité asesor; y Colaboraciones.

Cuando el visitante se dirige a “Navegar por las historias” (entrevistas) se encuentra con diversas posibilidades: alfabéticamente, por categorías, por criterios militares según la guerra, por la ciudad de nacimiento, por el estado de nacimiento, y sobre la sección de las fuerzas armadas donde se prestó el servicio.

La sección “Aprender a entrevistar” es especialmente interesante para los estudiantes que deban enfrentarse a este tipo de técnicas. Lo hace en dos partes, mediante vídeos y mediante un manual de capacitación para quien quiera participar en el proyecto. La primera ofrece cinco vídeos cuyos títulos son: “Introducción”, “Paso 1, decidir el alcance”, “Equipamiento”, “Preparar la entrevista”, “Realizar la entrevista”, “Etiquetado y procesamiento” (análisis). El manual, en pdf, se puede descargar en inglés y en castellano, y contiene el acuerdo de entrevista, documento de la entrevista, acuerdo de privacidad, lista de contactos familiares, contacto para periodistas, y resumen sobre el servicio militar.

En el apartado “Recursos” el visitante encontrará diversos enlaces clasificados por “Militares-Segunda guerra mundial”, “Sobre buenas prácticas de archivo”, “Material educativo”, “y “Latino History”.

Sitio web interesante por dos motivos. Para los que quieran profundizar en el tema y para los que deseen conocer cómo se lleva a cabo un proyecto de estas características.

wwwproyectovoces