Caspar Bauhin (1560-1624), anatomista y naturalista

Tal día como hoy, pero de 1560, nació en Basilea Caspar Bahuin. Era hijo de Jean Bauhin (1511-1582), médico hugonote de Amiens, que tuvo que huir a la ciudad suiza por la persecución religiosa. Estudió en la propia Basilea, en Padua y en Bolonia. Hay otros autores que lo sitúan también en Montpellier y Alemania.

Regresó a Basilea en 1580, permaneciendo en esta ciudad hasta 1624. Se dedicó, sobre todo, al estudio de la anatomía y la botánica. Al principio ocupó la cátedra de griego y a partir de 1588 sucedió a Felix Platter en la cátedra de “anatomía y medicamentos simples” hasta 1615. Después desempeñó otros cargos en la Universidad, como el de decano y rector.

En 1596 publicó la obra Phytopinax seu Enumeratio Plantarum. Se trata de un repertorio de sinónimos de más de dos mil plantas que fue su primera aportación a la nomenclatura botánica. También se encargó de editar las obras de Pietro Andrea Mattioli (1500-1577) y otras propias. Mientras tanto había estado reuniendo materiales para su Pinax Theatri Botanici, que apareció publicada en 1623, poco antes de morir. Se trata de un Index de las obras de Teofrasto, Plinio, Dioscórides así como de autores “modernos”. El propio Bauhin da noticia de que se trata de una obra elaborada a lo largo de cuatro décadas cuya finalidad es encuadrar de forma metódica “de acuerdo con sus géneros y especies” unos seis mil nombres de plantas con sus sinónimos y diferencias.

Bahuin inauguró la línea que conduciría a la nomenclatura binomial de Linneo. Entre sus fuentes se encuentran las diversas ediciones renacentistas de Dioscórides, las obras de Clusius, así como la Historia generalis plantarum (1586-1587) que fue publicada en Lyon por Jacques Daléchamps, con la colaboración de Johannes o Jean Bauhin (1541-1612, hermano de Caspar) y Jean Desmoulins. Daléchamps estuvo en Montpellier donde fue discípulo de Rondelet igual que Caspar Bahuin, con quien mantuvo una estrecha amistad. Esta obra es considerada como la más importante en su género de la Europa renacentista. Según López Piñero, desempeñó en el proceso de la constitución de la botánica moderna un papel parecido al que jugó el Sepulchretum (1679) de Théophile Bonet en la constitución de la anatomía patológica.

Entre sus obras anatómicas podemos mencionar Theatrum Anatomicum infinitis locis auctum (1592).

Murió en Basilea el 5 de diciembre de 1624.

José L. Fresquet, Universitat de València, España

Bibliografía

—Caspar Bauhin, En: Wikipedia (deutsch). Disponible en: http://de.wikipedia.org/wiki/Caspar_Bauhin, Consultado el 3/2/2015.

—Caspar Bauhin, En: Whonamedit? Disponible en: http://www.whonamedit.com/doctor.cfm/3205.html,  Consultado el 2/2/2015

—Fuchs-Eckert, H.P. Caspar Bauhin – Erster ordentlicher Professor der Anatomie und Botanik an der Universität Basel. In: Die Familie Bauhin in Basel. Bauhinia, 1981; 7/2: 45-62.

—Gould, S.J. I have landed. The end of a beginning in Natural history. Cambridge MA, Harvard University Press, 2011.

—Oilvie, B.W. The science of describing Natural history in Renaissance Europa. Chicago, The University of Chicago Press, 2006.

Caspar Bauhin. Imagen procedente de Wikipedia

 

Aprende sobre tu cuerpo: Body Worlds

Según se lee en el sitio web de Body Worlds, su objetivo primordial es la educación para la salud. Por un lado el visitante puede comparar órganos y partes del cuerpo sanos con otros enfermos. Por ejemplo, un pulmón de un fumador con el de una persona sana. Por otro, la técnica de plastinación permite mostrar dónde y cómo están situados en el cuerpo. Body Worlds fue presentado por vez primera en 1995 en Tokio.

Las exposiciones se dirigen a un público no especializado con el fin de que tenga la oportunidad de comprender mejor la morfología y funciones del cuerpo humano.  Cada cuerpo es diferente de los demás, y esto no sólo sucede en el apariencia o aspecto externo sino también en su interior.  Posición, tamaño, forma y estructura del esqueleto, músculos, nervios y órganos determinan nuestra “cara interna.” Sería imposible transmitir esta individualidad anatómica con los modelos al uso. Todos ellos se parecen y son, esencialmente, versiones simplificadas de la realidad. La autenticidad de las muestras de las exposiciones, sin embargo, resulta fascinante para el observador y le permite que experimente la maravilla del cuerpo humano real.

Se puede entrar al sitio web de Body Worlds a través de cualquiera de estos enlaces: “Preludio”, “Exposiciones”, “Donación de cuerpos”, “Plastinación”, “Gunther von Hagens”, “Instituto de Plastinación”, “Media” y “Tienda”. Una vez se accede a cada una de estas secciones, el visitante puede elegir entre las distintas subsecciones mediante un menú vertical situado a la izquierda.

La plastinación es un procedimiento técnico de preservación de material biológico, creado por el artista y médico científico Gunther von Hagens en 1977.  Consiste en extraer los fluidos corporales como el agua y los lípidos por medio de solventes como la acetona y sustituirlos por resinas plásticas como la silicona u otras más consistentes o rígidas.

Body Worlds cuenta con exposiciones permanentes y temporales. Aunque están destinadas a ser vistas de forma presencial, los que no puedan hacerlo pueden visitar el sitio web y descargarse materiales en pdf. Estos mismos materiales sirven para planificar mejor una visita física. Están destinados a educadores, padres y estudiantes.

Body Worlds, Student Guide está destinada a que se aprenda más sobre el cuerpo humano. Body Worlds student worksheets, presenta una serie de preguntas y cuestiones que deben contestarse mientras se recorre la exposición. Body Worlds Family Guide está diseñada especialmente para padres y niños.

José L. Fresquet, Universitat de València, España

 

Captura de pantalla del sitio web

Cocinar y aprender anatomía

Para acordarse del profesor que no te enseñó bien anatomía, para estudiarla o recodarla, para llamar la atención, para alejar a los “sensibles” de la cocina… y para mucho más.

Se trata de las tablas que se utilizan en la cocina para cortar los alimentos que han sido decoradas con figuras anatómicas. Hay dos, con cuerpo masculino y con cuerpo femenino.

Fueron diseñadas por Sebastián Errazuriz (diseñador chileno nacido en 1977) para Kikkerland y tienen el nombre de Cutting Board Man (la del hombre, que salió primero) y Cutting Board The Better Half (la de la mujer, que salió después). Miden 37,5 cm x 25 cm.

Tabla de cocina, Anatomía del hombre

Tabla_cortar_anatomia3

Aprender Anatomía y Fisiología para los niños

En otras entradas hemos hecho referencia a sitios web destinados al aprendizaje y enseñanza de la Anatomía como Body Maps, de Healthline, e Instant Anatomy.

En esta ocasión nos referiremos a Build-a-Body, de Spongelab, A Global Science Community. Se trata de un sitio web de contenido científico que reúne a un grupo de científicos, profesores, animadores, artistas y programadores que están interesados en la enseñanza de las ciencias. Para ellos las nuevas tecnologías suponen nuevos retos y posibilidades de alcanzar sus objetivos y de llevar la ciencia a cualquier lugar.

En la página dedicada a la Anatomía encontramos un menú horizontal superior con los siguientes elementos: Explorar, mi lista, mis lecciones, mis clases, mi comunidad y mi perfil.

Build-a-Body es un juego de arrastrar y soltar. Se eligen los órganos de una bandeja y van colocándose en su posición correcta dentro del cuerpo humano. Se crean los distintos sistemas que luego, en su conjunto, formarán el cuerpo humano. Para utilizar los recursos del sitio primero hay que registrarse.

Existe versión para Ipad que se convierte en una poderosa herramienta para enseñar conceptos de anatomía y de fisiología a los niños.

El visitante también puede echar un vistazo al resto de los temas científicos del sitio.

Captura de pantalla del sitio web

Nuevo recurso para estudiar anatomía. Los Body Maps de Healthline

Además de la disección de cadáveres humanos, a lo largo de los siglos se ha recurrido a diversos procedimientos para aprender anatomía. Se han utilizado atlas, desplegables, fotografías, etc. La tecnología multimedia está aportando nuevas posibilidades e Internet permite acercarlas a los interesados saltando barreras de espacio y de tiempo.

En esta ocasión traemos la parte correspondiente del sitio Healthline, que el visitante puede curiosear por las distintas secciones. Hoy nos centramos en la anatomía.La navegación es muy sencilla. En el menú de la izquierda se propone “Empezar aquí”. Se enseña a interactuar con las imágenes. Es recomendable ver el vídeo, de algo más de dos minutos, en el que se enseña cómo usar el sitio. Aunque no se conozca el idioma, es lo bastante ilustrativo como para no tener ningún problema de comprensión.

En el mismo menú, debajo del vídeo, se ofrece el listado de estructuras anatómicas: cabeza, cerebro, ojo, oído, senos nasales, garganta, pecho, corazón, pulmón, abdomen, hígado, estómago, riñón, brazo, hombro, codo, mano, pelvis, sistema reproductivo, vejiga, columna vertebral (cervical, dorsal y lumbosacra), pierna, rodilla, y pie. Seleccionada la parte correspondiente, el usuario puede interactuar con la figura. También puede elegir entre hombre y mujer.

Para completar, según la parte elegida, al visitante se le ofrecen unos vídeos complementarios. Debajo de estos, el texto descriptivo correspondiente.

Página recomendable para estudiantes de ciencias de la salud. Las imágenes son excelentes y se puede interactuar con ellas.

Human Body Maps, de Healthline

Modelo anatómico virtual interactivo, un proyecto de la Universidad de Gifu (Japón)

Un grupo de investigadores de la Universidad japonesa de Gifu está desarrollando un modelo anatómico virtual interactivo. Se está usando, de momento, en la enseñanza médica.

Como se puede observar en el vídeo, el dispositivo tiene un sensor que detecta la posición y orientación. De esta forma, cuando se mueve el maniquí, también lo hace la imagen en 3D. Esta simulación permite que los usuarios comprendan mejor las estructuras gracias al uso del 3D. Se pueden observar perfectamente los pequeños nervios con sus ramas y el movimiento de los músculos de expresión de la cara, por ejemplo. Cuando el usuario manipula objetos, los gráficos se mueven con él.

El sistema sólo necesita objetos, sensores y un proyector, por lo que sus creadores piensan que se puede comercializar sin grandes problemas. Tampoco supone ningún aprendizaje; cualquiera puede dominar su uso en poco tiempo.

Web para el aprendizaje de la Anatomía: Instant Anatomy

Este sitio web ha sido creado y está mantenido por Andrew Whitaker, al que se puede seguir a través de Facebook, Twitter y Linkedin. Está destinado a los estudiantes de medicina.

Su autor ejerció la cirugía urólogica pediátrica. Ahora enseña anatomía topográfica a los estudiantes de primer curso de medicina en la Universidad de Cambridge, así como anatomía aplicada a los médicos que se están formando en cirugía, radiología y otras especialidades. El contenido del sitio es el resultado de su larga experiencia que quiere compartir con todas las personas interesadas en esta disciplina. Más información puede encontrarse en ‘About’.

El sitio web proporciona también acceso a una serie de Podcasts de tema anatómico, conferencias, apps para el Iphone y Android, información sobre estos mismos materiales de mayor calidad publicados en CD, Videopodcasts, etc.

La parte que nos interesa destacar se distribuye en un menú horizontal con los siguientes epígrafes: Cabeza y cuello, Tórax, Abdomen, Brazo y Pierna. Dentro de cada uno de ellos se encuentran otras secciones como: Áreas/Órganos, Vasos, Nervios, Articulaciones, Músculos, Superficie, y Niveles vertebrales. Y dentro de éstas, otras; como en el caso de los vasos: Arterias, Venas y Linfáticos.

Cada elemento contiene diversas ilustraciones junto con una serie de ‘juegos’ de entrenamiento que ayudan a mejorar la comprensión de los materiales expuestos y a retenerlos en la memoria.

El sitio Web puede ser de gran utilidad para los estudiantes y cualquier persona que le interese la anatomía humana.