Divulgación científica: “Science alert”

ScienceAlert es una revista australiana en línea que pretende “fomentar la comprensión pública de la ciencia y considerarla como una parte de nuestra cultura”. Sus contenidos están redactados por científicos y periodistas especializados y abarcan todas las áreas de la ciencia; sus nombres y características pueden consultarse aquí. Llegan a unos veinte millones de personas cada semana. Según ellos, cada vez que publican algo nuevo miles de personas hablan sobre el tema a través de las redes sociales.

El visitante puede navegar por “Tecnología”, “Salud”, “Medio ambiente”, “Espacio”, “Humanos”, “Física”, “Naturaleza” y “Vídeos”. Puede encontrarse con resúmenes asequibles sobre noticias cíficas y artículos que ayuden al ciudadano a concienciarse del papel que tiene la ciencia en su vida cotidiana.

En el apartado “Salud” se pueden encontrar cosas como “Los huevos de un gusano pueden venderse pronto como suplemento alimenticio en Alemania”, “Esta proteína podría estar propagando la diabetes tipo 2 como si se tratara de la enfermedad de las vacas locas“, “Dicen los científicos que compartir con un amigo la resaca la hace más soportable”, “La memoria de los enfermos de Alzheimer puede que no se pierda para siempre”, “La próxima revolución farmacéutica podría ser la bioimpresión 3D”, etc. En la sección “Humanos”: “La ciencia demuestra que la discriminación de los grupos religiosos conduce a la radicalización”, “Por qué los seres humanos hablan tantos idiomas?”, etc.

Finalmente ofrece vídeos también muy interesantes a la vez que divulgativos como “La teoría de la relatividad en tres minutos”, “Este isótopo del calcio es tan raro que cuesta 500.000 dólares los 2 gramos”, “Observe a este neurocientífico explicar las conexiones neuronales de cinco formas distintas”, “Aquí una imagen de cómo se verá la Tierra en un ‘billion’ de años”

Un sitio web a tener en cuenta y visitar de tanto en tanto.

cienalerta

Anuncios

Ciencia para todos, ciencia para niños

Liz Heinecke es una científica que ha trabajado de investigadora en biología molecular durante diez años y ha obtenido la maestría en la UW Madison.

A través de su sitio web ha demostrado que la ciencia está al alcance de cualquiera. Empezó en su propia casa, haciendo experimentos con sus propios hijos. Aparece regularmente en WCCO (CBS) y Twin Cities Live (ABC). Ha escrito dos libros, Kitchen Science Lab for Kids (Quarry Books 2014) y Outdoor Science Lab for Kids (Quarry Books 2016). También ha creado la aplicación  “Kidscience”. Participa y hace demostraciones públicas en colegios, bibliotecas, encuentros y festivales de ciencia, programas televisivos, etc.

Su sitio web The Kitchen Pantry Scientist es sencillo. Tiene un menú que conecta con las secciones “Contacto”, “Kidscience app”, “Sobre mí”, “Inicio”, “Canción de la ciencia” y “Mis libros”. A la derecha van apareciendo enlaces que nos llevan a sus intervenciones en los medios, museos, etc.. Dispone también de un buscador.

Desde “Inicio” o “Home” accedemos al blog donde encontramos toda la actividad desarrollada por Liz Keinecke, los materiales necesarios para desarrollar experimentos y los vídeos correspondientes.

Captura_pantalla_sitio_web
Captura parcial del sitio web

rtve a la Carta, se revueva

Creo que rtve está haciendo una buena labor en su sitio web con la iniciativa ‘rtve a la carta’. Las cosas no se han estancado y ahora se ha renovado el servicio. Hay que reconocer que antes era un poco complicado encontrar algo concreto, mientras no había ningún problema para acceder a los programas de la última semana.

La novedad para mí es un acceso ordenado y más sencillo al archivo histórico y localización de programas y series concretas. Será posible ‘embeber’ contenidos para insertarlos en páginas web y también se ofrecerán algunos con licencia Creative Commons. Por otro lado, se proporcionan herramientas para compartir, recomendar y ver lo que otros han recomendado a través de Facebook y Twitter. Por otro lado, se puede guardar un programa para verlo más tarde y seleccionar otros como favoritos para su seguimiento.

Se ofrecen versiones para distintas plataformas. Antes era un poco complicado ver contenidos en un Ipad, por ejemplo. Ahora es posible hacerlo en un Iphone, Ipad y en dispositivos Android. También existe la posibilidad de elegir dos tipos de calidades según el tipo de conexión que se tenga.

En cifras, el número de programas está en torno a los 160.000, que suponen 1,3 millones de horas. También se ha tenido el acierto de fragmentar algunos, como los informativos.

Para la enseñanza todo este repositorio es muy útil. Hasta ahora teníamos que conservar como oro en paño las grabaciones en vídeo que pudimos hacer de un informe semanal, un documental o una entrevista con finalidad docente. Ahora será mucho más fácil y podremos recomendar a los estudiantes que vean determinados contenidos con toda tranquilidad y las veces que quieran.

En este sentido, Documentos TV, Informe semanal, Redes, series de documentales, Tres14, Cámara abierta, y otros programas de radio, pueden llegar a ser muy útiles como apoyo docente.

En definitiva, contenidos y más contenidos. Se sigue así la estela de otras instituciones, como la Biblioteca Nacional, que ha puesto ya a disposición de los ciudadanos millones de páginas digitalizadas para su disfrute.

¿Cuándo podremos disponer de documentales históricos, películas, NODO, etc. de la Filmoteca nacional? Para la enseñanza y la investigación son imprescindibles.

Enhorabuena a Rtve. Anadando se hace camino.

Enlace: Página de rtve
Enlace: Página rtve a la carta

Disponible en Internet el archivo digital de ‘Popular Science’

La conocida revista Popular Science se ha asociado con Google y ahora nos ofrece digitalizados todos los ejemplares publicados a lo largo de ciento treinta y siete años. La navegación es libre y los números se muestran tal como fueron editados en papel.

Esta es una buena noticia tanto para el curioso como para el investigador, para el que añora tiempos pasados o el que quiera tener una visión diacrónica de diversos temas científicos. Con tantos años disponibles, podemos ver si se han cumplido las previsiones realizadas en muchos campos de la ciencia y la tecnología.

Desde el sitio web se puede buscar cualquier tema y enseguida nos aparece una relación de artículos sobre el mismo publicados en todo el periodo señalado. El enlace contiene el mes y año de publicación, así como la página y unas líneas del contexto. Parece que la búsqueda se produce no sólo en los títulos de los artículos sino también en los contenidos. La interfaz del sitio es algo incómoda, pero si vamos al enlace “Google books” o “Google libros” (está en la parte inferior izquierda) se pueden leer y visualizar mejor los conteinidos. Quizás faltaría la consulta en forma de directorio, por años y meses. Sin embargo, esto es posible hacerlo desde Google books.

Leer noticia de la apertura del archivo digitalizado de Popular Science

Buscar en el Archivo de Pópular Science

Ciencia ‘cool’

Cool Science es un sitio web del Howard Hugues Medical Institute. ¿Qués es? Se puede decir que es un sitio que ofrece recursos de calidad relacionados con la ciencia. Se organiza en cuatro secciones:

A) Pregunta a un científico. Se trata de formular cuestiones a los mejores científicos del país.

B) Para niños curiosos: incitar a los jóvenes a que se ensucien las manos. Ofrecen una serie de propuestas dirigidas a los más pequeños. Por ejemplo, sumergirse en un mundo en miniatura; las mariposas no se parecen a las orugas, entonces ¿cuál es su conexión?; conocer el polvo y otras cosas extrañas del aire, etc. Todo ello con simpáticas ilustraciones y sorpresas.

C) Llegar a ser científico: qué se necesita para convertirse en un científico. Se presentan una serie de entrevistas en vídeo a importantes científicos que nos cuentan su experiencia. Sus respuestas pueden sorprender. La inteligencia no es suficiente -según dicen-, hacen falta otras cualidades. Para ver los vídeos es necesario RealPlayer.

D) Biointeractivo: nuevos enfoques de temas científicos para la escuela secundaria y la universidad. Se ofrecen muchos materiales, desde DVD que pueden pedirse, a resúmenes de reuniones científicas donde se abordan diversos temas. En estos momentos, por ejemplo, están disponibles los correspondientes a The 2009 Holidays Lectures on Science. El tema es “Explorar la biodiversidad. La búsqueda de nuevos medicamentos”.

E) Para los educadores: recursos innovadores para que los educadores los puedan utilizar. Se puede buscar por el tipo de recurso (desde software a animaciones); por el tema; y por el tipo de personas a los que van dirigidos (nivel educativo o grado). En la columna derecha de la página tenemos un pequeño directorio con los recursos ordenados por los criterios mencionados. A su lado figura un número que indica el número de recursos disponibles.

F) SEA Science Education Alliance: grupo de personas en red y de instituciones comprometidas con el progreso científico y la educación, ambos estrechamente unidos. Talleres, cursos, simposios… para difundir la innovación, la capacitación de los educadores, etc.

En la página principal también tenemos propuestas muy interesantes. Por ejemplo, cómo diseñar posters científicos. Se explica cómo hacerlos atractivos, lo que hay que incluir y lo que hay que omitir, incluso nos proporcionan plantillas.

Otra de las propuestas es el estudio de las técnicas sencillas y avanzadas de investigación a través de 19 módulos desarrollados por el Hunter College.

Otra sugerencia interesante: aprender a comunicar a través de imágenes científicas, basándose en un caso del Davidson College.

Además, ideas para organizar ferias de la ciencia, asesoramiento para confeccionar modelos 3D, etc.

En fin, un sitio web a tener en cuenta y a imitar.

Enlace: Cool Science