Más recursos multimedia para la enseñanza-aprendizaje de la Medicina

La Health Sciences Library Spencer S. Eccles, de la Universidad de Utah, tiene una sección en la que se recogen materiales multimedia para la enseñanza-aprendizaje de algunos aspectos de la Medicina. El proyecto tiene como investigadora principal a Sharon Dennis ayudada por Suzanne Stensaas.

Los materiales son de diversos tipos: animaciones en flash sobre farmacología, neuroanatomía, cardiología, y enfermería. Casos interectivos sobre cardiología pediátrica (el niño azul), casos clínicos relacionados con el medio ambiente, semiología neurológica, y pediatría. Colecciones y bancos de imágenes de neuroanatomía, dermatología y cardiología. Tutoriales sobre electrocardiografía, bioquímica de la nutrición, reproducción humana, esclerosis múltiple, sobre antropología forense, etc. Finalmente, una serie de plantillas y herramientas para generar ejercicios y tests, que no están activos, al menos desde fuera de la Universidad.

Se trata de herramientas útiles para los estudiantes o para los profesores. Las animaciones, por ejemplo, facilitan la comprensión de fenómenos dinámicos que difícilmente pueden explicarse en un libro. Se puede ver, por ejemplo, la dedicada a la fisiología cardíaca que goza de un grado alto de interactividad. Lo mismo cabe decir respecto a la animación dedicada a las derivaciones del electrocadiograma.

Lo ideal es integrar este tipo de animaciones en su contexto como se puede ver ya en los libros de texto interactivos concebidos para ser utilizados en dispositivos como las tabletas gráficas (Ipad y similares) que integran texto, vídeo, audio, animaciones, etc.